※ 这三个女孩是我小时候的玩具。我小时候几乎所有的玩具都遗失了，只有她们还完好地保存了下来。我非常得喜欢她们，这份喜欢直到现在丝毫未减。所以一直把她们收藏得好好的（但我也不保证以后不会把她们弄坏：P）

这个礼拜在写幸福日记的时候，眼角瞄到她们，脑袋里就闪过一个奇妙的念头。我忽然觉得，这三个小女孩像是对我的三种启示！

小时候的我最喜欢左手边这个头顶着书、书上停着一只小鸟的女孩。不知为什么，小时候的我觉得她很像我。或者说，小时候的我渴望成为这样一个女孩：她 聪明、可爱，对世界有着无穷无尽的好奇心，对什么领域都感兴趣，喜欢阅读，喜欢大自然，是一个俏皮的好奇宝宝。后来我果真成了这么一个女孩。非常地喜欢阅 读，喜欢探索，喜欢大自然。所以我想，对我来说，这个女孩的形象，它代表的是脑袋里的intelligence （智能），或者说是multiple-intelligence（多元智能）。要想使自己富有创造力，就必须充分地去开发自己的多元智能。

左手边第二个作祈祷状的女孩是我小时候第二喜欢的女孩。我觉得她很善良（你知道，一般愿意去祈祷的女孩都很善良）。小时候的我并不怎么重视这个女 孩。因为我觉得她除了善良之外就没什么了。而我还是更喜欢聪明的女孩。可是现在我不这样想了。我觉得她想告诉我的是：“学会聆听来自更高的所在的声音。” 这是比聪明深刻得多的一种智慧。很多聪明人学不会这一点。当我看着这个小女孩时，我想到了特丽萨嬷嬷。她曾说过，祈祷是一切美好的源泉。我一直没太弄明白 这句话的内涵。我以前是一个很会问为什么、什么事情都要分析得一清二楚的人，对像我这样的人，这个小女孩就是一个提醒：“不要总以为自己可以控制一切，不 要以为控制中得来的东西才是最好的。要学会放弃控制，学会让更高的智慧来引领自己。“这个女孩的形象，它代表的是心灵里的faith（信念）。人除了要有 智识，还要有信念。信念是一种我目前还说不太清的东西，但我觉得有时候它比智识还可以让我信赖，它可以引领我在没有智识的情况下，仍然有勇气在黑暗穿行， 并且找到光。

最后的这个小女孩看起来要比前两个小一些，是个不折不扣的小屁孩。我小时候不怎么喜欢她（你知道一般小屁孩最不喜欢的就是小屁孩）。不过现在，她对 我有了不同的意义，或者说我有了不同的意义来诠释她。不知为什么，我觉得她就是一个一屁股坐在沙堆里，玩得不亦乐乎的小女孩，完全沉浸在自己的玩耍天地 里，为每一种新鲜事物所吸引，所以她的表情常常是惊诧的。她对于我来说，代表的是：Play（玩耍）。

我觉得过去的我玩得很不够。这并不是因为我不爱玩，而是因为在我所受的官方教育中，人们一再地告诉我，“玩”是一种不求上进的表现，只有坏孩子才会把时间花在玩上。

现在的我知道，这是一个多么错误的观念！玩耍，它是创造的精髓。伟大的心理学家C.G Jung说：“The creation of something new is not accomplished by the intellect but by the play instinct acting from inner necessity(对新生事物的发明创造，并不是由智能来成就的，而是由人的内在的玩耍本能来成就的）。”

于此同时，“玩耍”还是一种能力，这种能力让人完全地将自己投入到当下的时刻中去，享受当下的每一刻，而不是担忧过去，或者期待未来。这都已经接近 禅宗的境界了。所以你看，并不是人人都会玩。在长大的过程中，很多人不幸都丢失了玩的能力。想要有幸福的人生，那就得把玩的能力重新找回来，做一个会玩的 人。

multiple-intelligence、faith、play，这就是在我看到这三个女孩时，要让自己记住的。

※ 本周我特别无聊的时候，去自动写诗机上玩了会儿，得到了这样一首小诗：

《橘红色》

“小时候我并不喜欢橘红，
但它却经常出现在我的回忆中
每当我问起爱沉默的你，你却总是说：
你记错了。

于是，橘红
专门出现在被大家遗忘
却被我记着的回忆里
那个时刻，周围的环境，甚至空气中弥漫的味道
都会深印脑中。

几年前的一个冬天，我穿着一件毛线背心在
海边小屋的二楼发呆，窗外是很多、很多的泡桐
叶子稀稀拉拉
有人说：今天是女孩节啊
要是能下雪该多好，我把头伸出窗外
并没有意识到有一天我会如此怀念
毛线背心
发呆
橘红 或者 泡桐”

※ 本周我在这里学习到“Dark Matter（暗物质）”。暗物质，这个名词令我着迷。我是暗物质吗？我是谁的、是什么的暗物质？我的暗物质又是什么？
※ 半梦半醒间与老danny交谈，我们各自总结出一个自己事业的关键词。他的是“opportunity”，我的是“Emotion”。因为我深深地感 到，Emotion（情绪）对人来说实在是太重要了，很多时候我们是被情绪控制，而不是被理智。比如我们明明知道生气是对自己的惩罚，可还是会生气，这就 是情绪控制了我们，理智再怎么规劝也没有用。还有些时候我们学东西效率不高，这也可能是因为我们没有把情绪元素加入到学习的过程中来，以致于新的脑链接无 法有效地产生，所以我们也就无法有效地摄入新的知识。
※ 所以这个礼拜我做了一个重要的决定。我打算花一段时间，专心地就“创造力/情绪”的领域做一点扎扎实实的研究。这段时间可能会延续好几年，也可能延续一辈子，谁知道呢。成为一名优秀的Creativity Consultant是我的职业理想之一。祝我沉下心来探索吧。